秦始皇最有名的兩個兒子！為何性格會如此迥異？

今天小編為大傢帶來瞭一篇關於扶蘇和胡亥的文章，歡迎閱讀哦~

秦始皇可以是偉大的帝王，但他不是一個合格的父親。在教育子女方面，秦始皇的確十分失敗。他比較出名的兩個兒子，一個是公子扶蘇，一個是後來的秦二世胡亥。

這兩個孩子，可以說都沒有被教育成才，公子扶蘇性格懦弱，一言不合就自殺，也不調查清楚什麼狀況。胡亥就更不用說瞭，典型的敗傢子，把大秦帝國這偌大的傢業，居然拱手讓給瞭宦官趙高。

01公子扶蘇受到傳統儒傢教育影響，似乎不懂得什麼叫反抗。

秦始皇一直以來都將大兒子公子扶蘇當成自己的接班人來培養，為此公子扶蘇所接受到的教育，當然是全國最好的。

秦國的博士集團領袖人物，便是當時的大儒傢淳於越。所以公子扶蘇當然是得到過淳於越的諄諄教導。

但是秦始皇我們是知道的，他對儒傢思想非常討厭，他是法傢的忠實擁護者。所以在法傢代表李斯的建議下，秦始皇開始摒棄儒傢。

可是儒傢當時在朝中是有一定勢力的，而且公子扶蘇是儒傢弟子，他當然要支持儒傢。結果秦始皇一怒之下，坑殺瞭部分儒生，而憤憤不平的公子扶蘇，也被打發到瞭蒙恬的軍中。

在秦始皇看來，儒傢的思想已經將公子扶蘇訓練得懦弱無能，所以秦始皇希望通過軍旅生涯，將扶蘇鍛煉成一個真正的男子漢。

軍事生涯的鍛煉，的確可以磨練扶蘇的脾性，可是儒傢思想的深入，早就已經無法改變。本身這是非常不錯的一個選擇，可萬萬沒想到的是，秦始皇突然就死瞭。

秦始皇的死，使得扶蘇歷練的生活也從此中斷。趙高和李斯密謀，將公子胡亥扶上瞭皇位。趙高是為瞭架空胡亥，將來自己做皇帝。

而李斯則是擔心扶蘇登基以後，會報復自己，畢竟李斯這位法傢代表人，跟扶蘇這位儒傢弟子是尿不到一個壺裡的。

封其書以皇帝璽，遣胡亥客奉書賜扶蘇於上郡。使者至，發書，扶蘇泣，入內舍，欲自殺。蒙恬止扶蘇曰：“陛下居外，未立太子，使臣將三十萬眾守邊，公子為監，此天下重任也。今一使者來，即自殺，安知其非詐?請復請，復請而後死，未暮也。”使者數趣之。扶蘇為人仁，謂蒙恬曰：“父而賜子死，尚安復請!”即自殺。---《史記》

所以扶蘇失去瞭皇位，可讓人不解的是，當秦二世將賜死的詔書傳達到扶蘇手裡的時候，大傢都勸他要起事，至少要調查清楚。可扶蘇卻認為父親要自己死，那必然就得去死瞭，這是典型的傳統儒傢思想，結果扶蘇就自殺瞭。

02秦二世胡亥吃喝玩樂，完全不把天下大事放在眼裡。

秦始皇工作繁忙，不僅要滅亡六國，還要修築長城，統一文字度量衡，偌大的秦始皇陵墓，他時不時也要去監工。

所以秦始皇壓根就沒有任何多餘的時間，去管理其他孩子。他將全部精力都給瞭公子扶蘇，其他孩子的教育問題就被忽視瞭。

比如說胡亥這個孩子，很顯然就是沒有得到良好的教育。他一心就想著上位，可是上位以後，到底該做些什麼?怎麼做才能夠將秦朝千秋萬代地延續下去?他從來不會去考慮這些問題。

他隻知道聽從趙高的建議，以至於後來，朝政大權都給瞭趙高，自己也成為瞭趙高手裡的傀儡。但凡受到一點教育，胡亥也不會變成這個德行。

趙高也是看中瞭胡亥這一點，他認為胡亥沒有什麼文化和思想，是非常好控制的。所以在慫恿李斯的時候，果斷推薦胡亥作為接班人。

其實不要說胡亥這個人，秦始皇其他幾個兒子，也都沒什麼能力。胡亥上臺以後，擔心自己的皇位被兄弟們搶走，所以先後將所有兄弟都給賜死瞭。

這些人難道就不會反抗一樣?當然不會，因為他們一來沒有足夠的實力跟胡亥對抗，二來沒有相應的能力做這些事情。

趙高曰：“嚴法而刻刑，令有罪者相坐誅，至收族，滅大臣而遠骨肉;貧者富之，賤者貴之。盡除去先帝之故臣，更置陛下之所親信者近之。此則陰德歸陛下EUR，害除而奸謀塞，群臣莫不被潤澤，蒙厚德，陛下則高枕肆志寵樂矣。計莫出於此。”二世然高之言，乃更為法律。於是群臣諸公子有罪，輒下高，令鞠治之。殺大臣蒙毅等，公子十二人僇死咸陽市，十公主矺死於杜，財物入於縣官，相連坐者不可勝數。---《史記》

他們似乎已經屈服慣瞭，這就是秦始皇對其他孩子的教育現狀。其實在戰國時期，各國公子的教育，似乎都比較類似。嫡長子或者指定的繼承人才有資格受到良好教育，其他庶出的兒子，基本上都是淪為質子的命，更別說良好教育瞭。

03人無完人，秦始皇雄才大略，也隻能顧好自己的一生。

天底下沒有完美無缺的人，秦始皇也不例外。他這一生已經非常令人驚艷，如果再要求他做一個教育傢，我看有些過分瞭。

侯生、盧生相與譏議始皇，因亡去。始皇聞之，大怒曰："盧生等，吾尊賜之甚厚，今乃誹謗我!諸生在咸陽者，吾使人廉問，或為妖言以亂黔首。"於是禦史悉案問諸生。諸生傳相告引，乃自除犯禁者四百六十馀人，皆坑之咸陽，使天下知之，以懲後;益發謫徙邊。始皇長子扶蘇諫曰："諸生皆誦法孔子。今上皆重法繩之，臣恐天下不安。"始皇怒，使扶蘇北監蒙恬軍於上郡。---《資治通鑒》

秦始皇自幼就在夾縫中生存，在他登基以後，呂不韋掌控朝政，母親淫亂後宮。在這種環境下成長的始皇帝，壓根就不會受到什麼良好的教育。

他長大以後，通過自己的努力，不僅奪取瞭呂不韋的權力，而且將與母親淫亂的嫪毐一黨給消滅瞭，終於真正掌握瞭秦國的大權。

這個時候他才真正開始瞭征伐天下之路。平定天下六國談何容易，秦始皇沿用當年秦昭襄王遠交近攻的策略，團結偏遠的齊國，從身邊的韓國、趙國以及魏國這三晉下手。

隨後燕國、楚國也就相繼沉淪瞭，等到這五國都被秦始皇消滅以後，齊國居然不戰而降。從此秦始皇完成瞭一統天下的重任。

他不希望天下再像過去周王室那樣搞分封制度。因為分封就預示著分裂，所以他徹底實行郡縣制度，我們現在實行的行省制，其實就源自於郡縣制。

此後，秦始皇將各國長城連成一片，以此抵擋匈奴人的進攻。又實行瞭車同軌書同文的政策，全國統一以法治國等等。這些事情都是秦始皇所需要操勞的。

當然瞭，他也求長生不老，並且為此花費巨大。所以說人無完人，在子女教育方面他的確投入的精力不多。倒不是說他不願意教育孩子，而是因為他實在是太忙瞭。

總結：教育實在是太重要，否則富不過三代不是夢。

秦始皇沒有教育好扶蘇和胡亥，所以秦朝短短十多年時間就滅亡瞭。同樣劉備沒有教育好劉禪，蜀漢王朝隻能偏安一隅。司馬炎沒有教育好司馬衷，西晉王朝五十年終結。隋文帝楊堅沒有教育好隋煬帝楊廣，結果隋朝也是兩代而終結。

富不過三代，果真是一個魔咒嗎?由此可見子女的教育問題，的確是一個非常嚴峻的問題。正是因為父母缺少對子女的關心，所以子女們成瞭不學無術之人。

普通傢庭要想望子成龍，那就要註重教育。富裕傢庭希望孩子延續富足的生活，那也需要註重教育。傢裡真的有江山需要繼承的，那更加需要註重教育瞭。