羅素說中國文化有三大特征！其中漢字文化有哪些優缺點？

今天小編就給大傢帶來漢字文化有哪些優缺點?希望能對大傢有所幫助。

1921年，英國哲學傢羅素應邀來華講學，根據九個月的見聞，於翌年寫就瞭《中國問題》一書。

羅素是20世紀最重要的西方哲學傢之一，分析哲學的主要創始人，世界和平運動的倡導者和組織者，還曾獲得1950年諾貝爾文學獎。《中國問題》是他關於中國的唯一一部論著。

這本書集中反映瞭羅素對20世紀初中國社會問題的研究和判斷，呈現瞭他的中國文化觀。他在中西文化的對比中研究和解讀中國文化，提出瞭很多很有意思的觀點和富有啟發性的建議。

比如，他認為，中國文化有三點最重要的特征，“是世界上其他國傢過去都未曾有過而為中國所獨有”，即：

1.文字由表意符號構成，而不是用字母;

2.在受教育的階層中，孔子的倫理學說取代瞭宗教;

3.政府掌握在由科舉制度選拔出來的文人學士而非世襲貴族手中。

對於第一點，羅素認為，中國獨特的文化與以符號構成的漢字有著極大的關系。或者說，漢字本身具有的優缺點，決定瞭中國文化的某些重要特征。

漢字有什麼缺點呢?羅素說，中國文字是由表意符號構成，而不是用字母，“這有許多不方便之處”：

第一，學習寫字時，必須先學會無數的各式各樣的符號，不像英文隻有26個字母。(其實，漢字常用的筆畫數量也就在30個左右，沒有“無數”那麼誇張;不過相比26個英文字母，確實要復雜一些。)

第二，沒有字母順序，因此字典、目錄等都無法排序，更無法操作鑄造排字機。(羅素的論著寫於1922年，這些問題早已解決瞭。)

第三，漢字無法準確地表音，對於專有名詞、科學術語的翻譯無法像歐洲語言那樣按發音寫下來，必須特意造出個詞來代表。

此外，羅素還指出，由於學習漢字要很長時間才能會讀會寫，所以初等教育不易於普及，成為實行民主的障礙。

(大概在西方人看來，中文是極其難學的，所以羅素反復提及漢字的復雜和難度(當時使用的還是繁體字，看起來會更難一些)。可事實上，在中國的文化環境中，有的一兩歲的小孩就能識不少字瞭。羅素訪華的那個時代，中國有大量的文盲，主要原因應該歸結為當時國傢政治、經濟、教育等的落後，而不是漢字本身。)

當然，羅素也指出中文這種表意文字的一大好處，在於它的穩定性和持久性。

他指出，英語等字母文字是一字代表一音，而中文卻是一字代表一義。像西方采用的阿拉伯數字就與漢字相似，1、2、3、4……這些數字用英語、法語或別的語言來讀，音都不同，但義相同。同樣的道理，中國各地的方言不同，無法溝通，但漢字卻全國都能讀懂。

中國的口語從古至今變化肯定很大，就像法語從拉丁語演變而來一樣。但由於中國使用的是表意的文字，中國人今天仍然可以讀懂最古老的經典。

羅素認為，中國文化能歷經數千年而延綿不絕，足以讓後人追根溯源，“或許就是由於使用瞭表意文字”。他還引用瞭中國學者李濟的一段話，其中說：

(漢字)沒有字母文字的種種便利之處，但是它所體現的簡樸和終極真理卻牢不可破，不受狂風暴雨和艱難時日的侵襲，保護瞭中國文化達四千年之久。它堅固、方正而優美，恰如它所代表的精神。”

對羅素關於漢字的上述觀點，您怎麼看?歡迎留言發表高見!