2016-11-21 15:00:55
小時候最早接觸的數學課的內容，便是認識數字。很多人隻知道數字叫阿拉伯數字。很多時候，以為數字是由阿拉伯人發明的。甚至還沒有瞭解之前，就覺得這個數字不就是我們祖國的產物嗎，我們可是四大文明古國之一耶，猜想 這個數字也是我們祖先發明的吧。但事實上，是有所出入的那麼阿拉伯數字的由來是什麼呢?每個數字的又有什麼特殊的意義呢?
我們都知道，數學計算的基礎是阿拉伯數字：1、2、3、4、5、6、7、8、9、0.離開這些數字，我們無法進行計算.其實數字的由來，並不是阿拉伯人發明創造的，而是發源於古印度，後來被阿拉伯人掌握、改進，並傳到瞭西方，西方人便將這些數字稱為阿拉伯數字，這就是阿拉伯數字的由來.以後，以訛傳訛，世界各地都認同瞭這個說法。
數字的由來是古代印度人在生產和實踐中逐步創造出來的。
在古代印度，進行城市建設時需要設計和規劃，進行祭祀時需要計算日月星辰的運行，於是，數學計算就產生瞭.大約在公元 前3000年，印度河流域居民的數字就比較先進，而且采用瞭十進位的計算方法
到公元 前三世紀，印度出現瞭整套的數字，但在各地區的寫法並不完全一致，其中最有代表性的是婆羅門式：這一組數字在當時是比較常用的.它的特點是從“1”到“9”每個數都有專字.現代數字就是由這一組數字演化而來.在這一組數字中，還沒有出現“0”(零)的符號。 “0”這個數字是到瞭笈多王朝(公元 320—550年)時期才出現的.公元 四世紀完成的數學著作《太陽手冊》中，已使用“0”的符號，當時隻是實心小圓點“·”.後來，小圓點演化成為小圓圈“0”。
這樣，一套從“1”到“0”的數字就趨於完善瞭.這是古代印度人民對世界文化的巨大貢獻。印度數字首先傳到斯裡蘭卡、緬甸、高棉 等印度的近鄰國傢
公元 七到八世紀，地跨亞非歐三洲的阿拉伯帝國崛起.阿拉伯帝國在向四周擴張的同時，阿拉伯人也廣泛汲取古代希臘、羅馬、印度等國的先進文化，大量翻譯這些國傢的科學著作.公元 771年，印度的一位旅行傢毛卡經過長途跋涉，來到瞭阿拉伯帝國阿拔斯王朝首都巴格達.毛卡把隨身攜帶的一部印度天文學著作《西德罕塔》，獻給瞭當時的哈裡發(國王)曼蘇爾.曼蘇爾十分珍愛這部書，下令翻譯傢將它譯為阿拉伯文.譯本取名《信德欣德》.這部著作中應用瞭大量的印度數字.由此，印度數字便被阿拉伯人吸收和采納.
此後，阿拉伯人逐漸放棄瞭他們原來作為計算符號的28個字母，而廣泛采用印度數字，並且在實踐中還對印度數字加以修改完善，使之更便於書寫。這就是數字的由來。
阿拉伯人掌握瞭印度數字後，很快又
把它介紹給歐洲人.中世紀的歐洲人，在計數時使用的是冗長的羅馬數字，十分不方便.因此，簡單而明瞭的印度數字一傳到歐洲，就受到歐洲人的歡迎.可是，開始時印度數字取代羅馬數字，卻遭到瞭基督教教會的強烈反對，因為這是來自“異教徒”的知識.但實踐證明印度數字遠遠優於羅馬數字.
1202年，義大利 出版瞭一本重要的數學書籍《計算之書》，書中廣泛使用瞭由阿拉伯人改進的印度數字，它標志著新數字在歐洲使用的開始.這本書共分十五章.在第一章開頭就寫道：“印度的九個數目字是‘9、8、7、6、5、4、3、2、1’，用這九個數字以及阿拉伯人叫做‘零’的記號‘0’，任何數都可以表示出來.”
隨著歲月的推移，到十四世紀，中國印刷術傳到歐洲，更加速瞭印度數字在歐洲的推廣與應用.印度數字逐漸為全歐洲人所采用。西方人接受瞭經阿拉伯傳來的印度數字，但他們當時忽視瞭古代印度人，而隻認為是阿拉伯人的功績，因而稱其為阿拉伯數字，這個錯誤的稱呼一直流傳至今。