2016-08-15 23:25:29
五商決定人生高度
一般來說，在一個孩子出生之前，很多父母親都已經計劃好瞭要怎麼給他創造一個更美好的未來。
那麼，一個人要怎麼才能擁有一個美好的未來呢？毫無疑問，如果他要達到這個目標，就應該具備某種、甚至多種的才能。
過去，在人生成長發展的道路上，人們已經註意到要學習運用“智商”和“情商”，因為這對個人的人生和事業發展是很有益的。隨著社會的發展，人們也不斷在挫折中成長，於是，繼“智商”和“情商”之後，“逆商”“財商”和“心商”這些新概念開始走進人們的生活。
“智商”相信人們並不陌生，就是指一個人的智力水平或聰明程度。
“情商”也稱情感商數，心理學上指人的一種社會智能，包括控制自己和協調他人情感的能力，以及對這種能力進行鑒別並指導自己思想和行為的能力。
“逆商”也稱逆境商數，指一個人應付逆境的能力。“逆商”典型地凸現瞭一個人在面對困難，坎坷，挫折，失敗，命運，表現出剛毅不拔的承受力和忍耐力，更能體現人生價值，昭示人格魅力。
“財商”指一個人的理財能力，包括財富智商和理財智商兩方面。 “財商”概念的提出，適應瞭時代潮流，符合社會心理需要。
“心商”又稱心理商數，指一個人心理健康的程度。如果說：某人心商高，指其心理和社會適應能力健全，並長期保持穩定最佳狀態——包括和諧的人際關系，正確的自我評價和情緒體驗，以及熱愛生活，正視現實，人格完整，自強不息等。
如果把人生比喻成一棵樹的話，五商就是這個樹上不可缺少的一部分。心商是樹根，智商是樹幹，情商是樹葉，逆商是樹枝，財商是果實。也就是說心商是基礎，是母體，是成功之本。也可以說，擁有一個健康的心態，是一切成功的來源。
傢庭在個人成長中的重要性
那麼，我們要如何才能成為一個而擁有健全五商的人？成為這樣的一個人，需要經歷一個什麼樣的過程？
在我們出生之前，我們的祖先已經把一些優良的本能留給瞭我們。當我們成為一個人的時候，我們即能獲得。這種賦予是平等的，是每個人都可以得到的。但是為什 麼世界上的人卻各自不同？那是因為，我們在成為一個人的過程中，受到不同傢庭文化、地域文化、信仰文化的影響。這些影響是內在的，不可見的，但是卻會通過 他個人的行為表現出來，於是人們知道自己與別人的區別。
傢庭是一個人來到這個世界之後第一個加入的團體，這個團體有著自身獨特的文化，而這個團體的文化將在這個人身上打上深深的烙印。他的教育模式，將對這個人 的一生產生深遠的影響。教育包括知識教育，社會道德教育，還有親密關系教育。這裡尤其重要的是親密關系的教育。因為社會道德和知識文化是可以在學校或社會 中習得的，但是親密關系的模式，卻通常隻能在傢庭中學習。那也就是說，你將來會成為一個怎麼樣的人，能否獲得更大的成就，都受到這個傢庭的影響。
孩子可以輸在起跑線上
每個人在不同的成長時期，都有著不同的任務。一個人剛出生的時候，他的任務是吃喝拉撒睡；長大一點瞭，開始學習語言和走路；再大一點，開始吸收文化知識和道德規范。這些都是外顯的成長，同時進行的還有心理的成長，這是內在的，是看不到摸不著的。
對於孩子的教育，我們是完全可以把握好的，我們完全可以幫助孩子，讓每一個孩子都有一個美好的未來，前提條件是我們能夠明白不同的階段，要有不同的教育方式。正對目前社會上有人提出的“別讓孩子輸在起跑線上”的觀點，我來對“站在起跑線的孩子們的任務”做個闡述。
一、學齡前是培養孩子養成各種良好習慣的最重要階段。
1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。人們對於諾貝爾獎獲得者非常崇敬，有一位記者問其中一位：“在您的一生裡，您認為最重要的東西是在哪所大學、哪所實驗室裡學到的呢？”
這位白發蒼蒼的諾貝爾獎獲得者平靜地回答：“是在幼兒園。”
記者感到非常驚奇，又問道：“為什麼是在幼兒園呢？您認為您在幼兒園裡學到瞭什麼呢？”
他微笑著回答：“在幼兒園裡，我學會瞭很多很多。比如，把自己的東西分一半給小夥伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；飯前要洗手；午飯後要休息； 做瞭錯事要表示歉意；學習要多思考，要仔細觀察大自然。我認為，我學到的全部東西就是這些。”由此可見，養成瞭良好習慣的就可以讓一個人有機會獲得諾貝爾 獎瞭，既然如此，我們何妨先把孩子培養成一個有良好習慣的人，再去考慮是否要在這個時候讓他學更多的知識。