畫虎類犬的主人公是誰？畫虎類犬有什麼歷史典故

成語畫虎類犬的意思是什麼？成語畫虎類犬的意思是比喻模仿的效果不好，弄得不倫不類。那麼，你知道成語畫虎類犬的主人公是誰嗎？成語畫虎類犬出自何處？畫虎類犬有何迪昂。

成語畫虎類犬的主人公是馬嚴和馬敦

馬嚴，字威卿。父餘。王莽時為楊州牧。嚴少孤，而好擊劍，習騎射。後乃白援，從平原楊太伯講學，專心墳典，能通《春秋左氏》，因覽百傢群言，遂交結英賢，京師大人咸器異之。仕郡督郵，援常與計議，委以傢事。
馬敦，字孺卿，亦知名。援卒後，嚴乃與敦俱歸安陵，居鉅下，三輔稱其義行，號曰“鉅下二卿”。

成語畫虎類犬出自何處

《後漢書·馬援傳》：“效季良不得，陷為天下輕薄子，所謂‘畫虎不成反類狗’也。”唐·劉知幾《史通·六傢》：“觀其所述乃似《孔子傢語》、臨川《世說》，可謂畫虎不成反類犬也。”

成語畫虎類犬的典故

馬援，字文淵，東漢名將，被封為“伏波將軍”。馬援有兩個侄子，一個叫馬嚴，一個叫馬敦。他們倆平常喜歡議論他人的是非，因此，馬援對他們很是擔憂，於是寫瞭一封信給他們。這封信的內容是：“我一生痛恨議論他人的長短，希望你們聽到有人議論別人的過失，能夠像聽到議論自己父母那樣，隻可聽，不可參與議論。我希望你們向龍伯高學習，他是一個厚道、謹慎、節儉、恭謙的人，他雖然職位不高，但我很尊敬他，希望你們仿效他。而那位杜季良是個俠肝義膽的人，能夠與人同甘共苦，無論人的好壞他都能與他們交朋友，我雖然也尊敬他，但我不希望你們仿效他。如果你們向龍伯高學習，即使學不成，還尚且能成為一個謹慎之人，就像是刻一隻天鵝不成，尚可成為一隻鴨子（刻鵠類鶩）；如果你們向杜季良學而學不成，就會成為一個輕浮浪蕩者，這就好比畫一隻虎畫不像，卻畫成一隻狗瞭（畫虎類犬）。”
這封信叫《誡兄子嚴、敦書》，信的文筆和意思都很好，成為古文的名篇，還被收入瞭《古文觀止》。
自古以來，不同民族、國傢之間戰爭不斷，戰爭中彼此互相取長補短、互相借鑒學習也是本能的生存之道，但是，同樣是借鑒、學習，有的國傢、民族就能在借鑒、吸收中得到升華，最後戰勝乃至消滅自己向之學習的對手，而有的國傢、民族則畫虎類犬，或者沒有決定意義地、質量性地提高，自己本身也別扭，有的甚至是邯鄲學步，不但沒有學到別人的長處，反而丟瞭自己的根本，最後自己解除瞭自己的 武裝，被敵人滅起來更得心應手。