學習不需要死記硬背

如果你用這種方法來學習，你可以更早的構建知識的連結點。而不是等到你有點印象之後才開始將知識關聯起來，你可以在探索中立馬開始。這樣可以減少你的記憶量，幫助你更快的學習。

什麼時候記憶是必需的？

就如所有規則一樣，關聯知識，不是那麼容易就能精通。當你必須去記憶大量的知識，但它們沒有什麼特別的意義，在這種時候，死記硬背是最好的方式。人 類的大腦是一個「意義產生機」，通過學習構建知識連結的方式，來關閉這個功能。所以當你要學習大量、豐富而缺乏邏輯關系的知識的時候，你可能難以將知識關 聯起來。

我猶豫著要不要說這個，但是，因為95%的知識並不是無意義的，否則你根本就不用去學習。有一種模式，如果你將你的時間投入其中，那將增大在腦袋裡保留的機會。

來源：Yibie——譯文：如何在不記憶的情況下學習

Yibie言：“這篇文章是我非常喜歡的一個英文博客寫的，叫Think Simple Now，原文的標題是《How to Learn Without Memorizing》，原作者為Scott Young。”

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最後，我們和最具批判懷疑精神的sly61一起把這篇文章進行一下化簡：

我的頭腦，不是一個文件櫃，而是一個知識脈絡！
學習創建你正在學習的知識之間的聯系是一種更自然的方式，
且它不像大多數的記憶任務那樣痛苦無聊。
你能以多種方式來創新的學習：
1. 通過發現事物相關聯之處
2. 通過圖解
3. 通過兩個（有關聯）知識的差異
例子：
*孔子與蘇格拉底同時誕生，但生活在古代的中國
*分期付款就像是支付貸款的資產的一個版本，除瞭它不需要支付利息
*加速度與重力相似，但它沒有方向
知識之間的關系不需要那麼明確。
知識與知識間連結的精度就，不比，知識連結本身重要。
4. 通過形象思維（幻化實體）
5. 你能將之解釋給5歲的小孩聽嗎？（簡化：明白易懂）
6. 童心創造力與大學課程相會（童心創造力：沒有約束）
不要放棄你的批判性思維，要不斷的提高它
7. 在小組中學習
自我教育的 70% 原則
就算我漏掉瞭30%的信息，但我能更迅速的回想起來。
*熟悉一個方程到70%的程度，然後去運用。
*學習一個哲學命題到70%的程度，然後嘗試去解釋其中的辯論。
*明白一個管理理論到70%的程度，然後閱覽它的應用情況。
*記下一個新語言中的70%的單詞，然後在對話中練習它。
它可以更早的構建知識的連結點。
什麼時候記憶是必需的？
沒有什麼特別的意義的大量的知識
最後一段自掌自嘴，學習前提，還得大量記憶，方法收錄，標題無義！