2016-08-18 23:14:20
千藻享受瞭這樣的陽光和雨露，這是她的幸運和幸福。她的改變是瞭不起的進步，是我們渴望已久的大收獲。
特別是今天讀瞭孩子寫給我們的信，讀瞭朱老師的一段話，我們感動得熱淚盈眶。“爸爸媽媽，我會永遠記得您們對我的關心和照顧，長大以後我用同樣的關心和 照顧，還給您們一個永恒快樂的老年生活！”想到這句話出自一個八九歲的孩子之口，我們做父母的怎能不激動！這是睿智、善良、真誠的老師們循循善誘的結果 呀。
而朱老師的那些話，更加感人肺腑：“孩子，你在很多方面都非常優秀……”“你看，我一直都在用欣賞的眼光觀察你！”“我和毛老師都在期 待！”……多麼溫暖，多麼祥和，多麼真誠。一聲“孩子”的呼喚，道出瞭朱老師不僅僅把千藻當成學生、而首先當作孩子的一腔柔情和熱忱。“著急”，“欣賞 ”，“期待”，這些閃光的字眼，讓我們讀到瞭人性的光輝。
“老師，我對您還不太熟悉……但是您不要生氣，我相信在以後的日子裡，我會更加地喜 歡您！”千藻的這番表白讓我們破啼為笑，孩子啊，你曾經那麼內向，連對爸爸媽媽都不輕易吐露心聲。而今天，老師們以溫柔的手撥雲見日，讓你欣然打開瞭心 扉！這幾句發自幼小心靈深處的話語，就像春天的早晨輕輕吐蕊的幼芽，自由、欣喜地浸潤著甜蜜的露水，沐浴著晨曦的光芒，憧憬著美好的理想，勇敢地站瞭起 來！
“陽春佈德澤，萬物生光輝。”你們用純凈的心靈為孩子們的童年畫瞭一幅美麗的圖畫，你們的人生也一定會因此豐富多彩，收獲豐厚的回報。謝謝你們！朱老師、毛老師和其他各位老師們！
千藻的爸爸媽媽
2005年12月6日晚
朱老師的第二封回信
“看瞭您的信我們都倍受感動。感謝您對我們工作的肯定和理解……作為老師，我們惟有更加努力地教孩子做人、求知。”
2005年12月7日
2009年5月18日：眼下如何
這是小升初推薦材料裡的一些話：
千藻，朝陽實驗小學六年級學生，身高167厘米。德智體全面發展，語文、數學、英語三門主科學習成績六年一直保持優秀，在多次體育比賽中獲得突出成績，獲得“朝陽區三好學生”、“校三好學生”、“優秀學生幹部”等榮譽。
《中國少年報》小記者，在該報發生文章《湯姆叔叔的小屋讀後感》並獲專傢好評。
為共青團中央創作《未成年人保護法》宣傳畫，於2007年至2009年在北京、上海、廣州、天津、南京、西安等城市公交車站宣傳櫥窗展示。
在校運動會上獲得跳高比賽第一名，三項全能（跑步，跳高，跳遠）第四名，跳遠、排球、過網球等項目也獲得很好成績。獲得田徑項目“朝陽區2009年小升初特長生資格審查合格證”。
愛好長笛、鋼琴等樂器，是校管弦樂隊隊員。
四至六年級，班主任屈老師帶瞭他們三年。她的耐心和朝陽實驗小學所有的老師一樣，滿滿的，柔軟的。我們幾乎每天都能收到她的短信，除瞭表揚、鼓勵，就是溫和的提醒。
耐心，就是愛心、誠心、責任心，能夠創造一切。
孩子從“問題生”到“優秀生”，都是耐心創造的。
這些二十多歲的年輕老師們哪裡來的如此修養？來自於這樣一所學校的校風。
三、四、五、六年級的四年裡，孩子除瞭周末做少量傢庭作業，周一到周五回傢可以看書、看電視、玩遊戲。我們幾乎沒有檢查和輔導過她做作業，也從未帶她進行體育訓練。但並未影響她的成績。我們知道，學校下的工夫已經足夠。
有一回，在地鐵上對同事說起朝陽實驗小學的好處，旁邊一位母親不由豎起耳朵。她追問這所小學在什麼地方。許多傢長如她一樣，不滿於學業苛刻的學校，苦苦尋覓一處如朝陽實驗小學這樣的樂土。
前幾天陪孩子到一所著名中學報名參考，看著那麼大的校園、那麼氣派的建築、那麼新鮮的環境，孩子卻嘆口氣說：“爸爸，我覺得哪個學校也比不上我們學校，她是那麼好！”
感人的細節太多，我請求孩子的媽媽這兩天寫下來，用四年前細膩的筆觸，用四年來積累和發酵的情感。
來源：策馬入林見風致 http://blog.ifeng.com/2042266.html