每個人，能走多遠？

因為自己的資格尚淺，對於挑選老師，在用一些常見的方法之外更是嚴格試講，因為隻有學生真實的學到東西瞭，才能證明這個老師是合格的。無論是在什麼時候，即使是小到幼兒園，大到研究生，沒有純粹意義上不好的學生，隻是沒能遇到讀懂學生內心的好老師，就像《心靈捕手》中威爾遇到西恩教授就是他的幸運。我們常說“師者，傳道授業解惑也！”可是，道有多深？如何授業？如何解惑？授何業？解何惑？我一向不喜歡照本宣科的老師，所以對於人事選擇上，或許多多少少加瞭點主觀因素。我覺得在面試過程中，並不是一場博弈，而是一場交流，一場專業與非專業之間的傳授。每一位應聘者，我都給予瞭最大的尊重，請對方講授。因為僅僅是這麼幾十分鐘的光景，如果我在面試交談過程中都能學到很多東西，更何況日後的學生們呢？現在的企業面試又何嘗不是一場聊天呢？這個社會越來越急躁，急躁得用別人的錢將自己裝得高高在上，好像面試者天生就是低人一等？人人平等，即使是在面試時，也該如此。

生活總是公平的，少年時代讓我享受瞭過多的美好，青年時代總是需要我把過去的苦給吃回來。所以，我很淡然的接受瞭這些，即使末班車趕不上瞭，我也能坐上黑車回宿舍，即使被曬中暑瞭，我也隻是打個電話回傢，向他們報平安，說一切都好。就像現在，我也很淡然的接受瞭因為有點成績而開始起內訌搞得支離破碎的團隊，並且選擇離開。並不是自己沒有努力撮合過，隻是有些事情已經改變，或者說從未被發現的東西開始顯現出來。看著大傢從一開始的團結如麻繩，到現在的各持其利益，於是我選擇瞭默默的離開。其實那個時候是非常痛苦的，我不爭不吵，並不是我軟弱，是因為我看中的東西並不是利益，想想自己才二十一歲，等到老瞭的時候，回憶起往事來心裡總該是暖窩窩的，所以，我更在乎的是情吧！一開始進入這個團隊，我就對自己說，我要做的，並不是說掙多少錢，而是想證明自己到底能走多遠（點評：這個我明白，但大多數人不會理解，可謂人各有志，隻是一個團隊，那個最核心的價值不能改變）。今天我雖然選擇瞭離開，我依舊和所有人保持著很好的關系，因為我更在乎的是那些個一起把酒言歡的晚上，那些個一磚一瓦搭建我們自己辦公室的日日夜夜，那些個恨不得把一塊錢掰成十二份來用的饅頭飯。我不需要在我二十幾歲的時候功成名就，我也不需要在我二十幾歲的時候就腰纏萬貫，更何況我還沒有那些本事讓自己如此，我需要的是，我體驗過瞭，我經歷過瞭，我得到的遠遠不止這些。於是，我選擇瞭離開，離開瞭那個我們一年沒有薪金的團隊，離開瞭那些我可愛又可怕的兄弟姐妹。於是，在你們紛爭激烈到說要上法庭的時候，我選擇瞭獨自南下旅遊。因為我盡力瞭，我全力以赴瞭，可是我發現自己的力量在欲望面前是如此的渺小，即使我們之前說好要情同兄弟姐妹。

用瞭一個月的時間，我發現自己依舊是很喜歡鬧騰，並沒有因為這次事件而改變我整個的人生價值觀，我還是熱愛教育，樂於分享，滿懷樂觀。我懷著感恩的心情去看待這件事情，如果不是因為這次境遇，那麼我依舊是那個隻會拿成績說話的高傲女生，依舊是那個看似很堅定其實迷茫的女生，依舊是那個喜歡某種類型就隻和那種人交往的女生……依舊是那個毛病一大堆卻自己沒有發現的那個女生。

並不能說這次的選擇我會在未來不後悔，但是最起碼，我不遺憾！父親一直對我說，在什麼年紀就要過什麼樣子的生活，以前我一直不理解，直到現在，我開始重新拾起我的過去，那些美好的過去，於是我開始重新認真上課，看書，考試，鉆研自己喜歡的領域。

不喜歡被貼標簽，也不喜歡鉆進死胡同而不知道繞道，也不喜歡說得多做得少。有時候，我感覺自己不像九零後，因為我喜歡和八零後在一起玩，和他們一起探討思想；有時候，我又感覺自己還真是九零後，沒有什麼資本也非常自信，見人自來熟得不行。但，我喜歡現在的生活，考完試後，我可以想看《基督山伯爵》就看，想看《希臘神話故事》就看，想去唱歌就去唱歌，隻要眼睛是美好的，世界豈不美好？

臨行畢業前夕，我依舊在探討自己喜歡的自由到底是什麼，因為想看到更多的風景，所以就不得不前行。因為小小的我裝瞭一個大大的世界，所以，立即動身吧！