那些老師們

文/荷葉

有一天，想起我的那些老師們，才發現，這些年就這麼過去瞭。

不後悔

初一初二的時候，班主任李老師教地理。和其他的教語數英的班主任不一樣的是，我們一周隻有兩次地理課，加上星期一的班會。我們和他的接觸並不多。盡管如此，他成瞭我記憶中最深刻的第一個班主任，那個時候，他在班會課上，不止一次對我們這群十三四歲的孩子們說：做事情之前先想想，做瞭我將來會不會後悔，不做我將來會不會後悔。其實那個時候不一定每個人都理解，但是那句話因為他的不斷重復深深地印在瞭我的腦海中。許多年後，遇到事情，我想起瞭這句話，才發現這是多麼深刻的哲理。

堅持

初中三年的語文老師姓張，算不上勤快的一個老師，喜歡抽煙，聽說還賭博（常常被妻子責怪）。前面有一小撮頭發白瞭。每天都精神很好。很快樂地給我們上課。每次語文課之前，老師都會給我們講講最近社會上的新聞，他看到的以及身邊發生的故事。整整三年，除瞭考試之類的，老師的這個活動重來沒有中斷過。後來，我也當瞭老師，也試著將一個計劃實施，卻很少能堅持三個月以上的。回想起張老師，自慚形穢之餘，更多的是敬佩。這麼多年過去瞭，我或許忘記瞭當初所學的那些課文，但是始終記得老師曾在課前講的那些小故事。這些故事，幫助我瞭解這個社會，瞭解自己的內心。

反思、不貳過

初三的數學老師姓阮，脾氣可一點也不“軟”，作為政教處的主任，很有威嚴。考得不好的時候，常常被叫到辦公室一頓猛訓，真的是猛訓。現在卻異常懷念。那個時候，每次試卷發下來，阮老師說，不要管自己卷面上的分數是多少，把自己會做卻做錯瞭失去的分數加上去，寫在得分的旁邊，比較一下。老師教我們反思自己，反思自己為什麼考這個分數，有多少是自己真正不會的，又有多少是自己會的，卻做錯瞭的。阮老師還教我們整理錯題庫，和我們說，做錯一次的題目要牢牢記住，整理出來，不斷復習，不可以錯第二次。當時我並沒有嚴格照著老師的要求，年少輕狂吧，總覺得自己已經夠厲害瞭，井底之蛙說的大約就是我。直到瞭高中，這個習慣我仍然沒有養成，最後，在高考，在我最得意的數學這科上，吃瞭虧。後來讀《論語》，孔子對顏回的評價“不遷怒、不貳過”。猛然想起阮老師訓我的那些話，才發現，那個時候他就已經教我們這樣的道理，隻是我們一直都沒有用到學習和生活中。

激情

高一的語文老師姓周，每年都教高三的重點班。據老師的說法，當時覺得學生的語文基礎普遍不好，打算親手帶一屆學生上去。事實上，老師也隻教瞭我們一年，最後又回到瞭重點班。周老師延續瞭初中語文老師的那個習慣，每天課前都會給我們講講和課本看似無關的東西。周老師的學識非常淵博，常常給我們講對聯，講古文中的道理，寫得一手很漂亮的粉筆字。老師常常把課前的這部分內容，重點寫在黑板的最右邊。那個地方曾經留下這樣一些句子“墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空”、“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”……

耐心

高中所在的是全縣最好的學校，集中瞭很多優秀的教師。高二開始，我進入瞭文科班，班主任是一個教英語的女老師，姓湯。高一的時候，我的英語第一次考試考瞭45，高一一年的大考幾乎沒有及格過。湯老師是我見過的，最負責任的老師之一，在我們看來，教瞭那麼多年，就算沒出現職業倦怠，大部分也不如初出茅廬的年輕教師那麼有激情瞭，然而，湯老師卻憑著一個都不能少的念頭，對我們這群害怕英語的孩子十分耐心，以至於進入瞭高三之後，我們大部分自己沒有放棄的學生都能及格瞭，我呢，大約是進步比較大的一個，無論是簡單的或者是偏難的試卷都沒考過低於110分。有一次試卷發下來，老師第一個點名批評我，問我這次為什麼隻考瞭92分。我當時很肯定地說，不可能，最後重新算瞭分數，才發現是老師算錯瞭，少算瞭20分。當時的這份自信，毫無疑問是來自於這一年多在老師教導下的用心學習。文科班的男生，英語普遍不好，後來差不多也都及格瞭。

上瞭大學後，偶爾回傢，拜訪老師時，還能看到她在免費為班裡的後進生輔導。現在的她對學生們的耐心仍然有增無減。

愛心