語不驚人死不休（190）白賁無咎

心理：

不要高估自己的定力——大部分人都沒有正視過自己人性中的惡。不要低估環境的同化力——大部分人都沒有經歷過真正的考驗。不要和沒格局的人交朋友——大部分人很難分辨誰是有格局的人。明知對方的要求是不合理的，也是自己不想承諾的，卻因為各種各樣的原因而無法拒絕，讓自己身心俱疲。這在心理學上，被稱之為『取悅癥』。怕說『不』的心理原因有以下幾點： 不拒絕，癥結往往在缺乏自信。想獲得足夠的認可。面子文化。人類一旦相信什麼，就會在自己的周圍築起自我屏障，不願搜尋違反自己信念的資訊，並且下意識地逃避真相。人類這種物種八成會一直受到地球重力的束縛，在不知道其他智慧種族存在的情況下，孤獨地在一顆星球上滅絕。——《艾比斯之夢》人類最惡劣的情緒，是對自己無辜的責怪，這是一種最深傷害的自虐。你有十塊錢，給你個機會抽張牌，中獎瞭翻十倍，不中歸零，成功率不高，隻有20%，你賭不賭？其他條件全部相同，此時你有一百萬，你賭不賭？你心中的選擇跟大多數人相同，在第一種條件下碰碰運氣，在第二種條件下選擇保有一百萬。這就是所謂的損失厭惡，當你隻要付出極小成本得到高收益時，你願意冒險，你厭惡失去那個誘人的機會；在成本極高時，你保守，你厭惡付出過高的代價。比如年輕人更喜歡冒險，那是因為付出的成本低，而找到適合自己才能與專長，回報率卻高；老年人更保守，那是因為冒險失敗後，付出的成本可能是一生的積累。所以他們都是在厭惡“更大的損失”，驅動力是一樣的。傻子不知道自己傻，這並不僅僅是令人發笑的掩耳盜鈴或檸檬汁塗面故事，而且也會成為一個不容忽視的公共生活問題。掩耳盜鈴是一種認知偏差。能力欠缺的人有一種虛幻的自我優越感，錯誤地認為自己比真實情況更加優秀，他們誤以為自己比實際上更有能力，這也被稱為“達克效應”。我們的人格中，自我認知是高高在上的。而當求人時，再擺出高高在上的譜，人傢是不理你的。必須要低下身段，這個身段一低，人格就有壓力瞭，就感受到瞭屈辱，感受到瞭痛苦。出於對被拒絕的恐懼，我們的心，就要受煎熬瞭。——求人，是與人性相反的。所以難，不是難在對方那裡，是難在自己心裡。真正有大成功的人，他們無論在智力、能力、才華上都遠超於他人，但他們絕不會傲慢無禮，為自己樹敵無數，因為知道人生起落浮沉，並無定數，誰也不可能永遠一帆風順。從心理學的角度看——人在成長過程中總是會因為遇有不同的事情，而產生喜好的傾向。例如，因為你母親溫柔，待人善良，令你的童年受到很多呵護。因而，你喜歡溫和的人，討厭『盛氣凌人』。在這裡，『舒服』是一種相對的潛意識，是歷史記憶封存的一種愉悅感。可以說，任何一項工作，無論其規模大小，總會有一個因素制約著你實現目標或者完成工作的速度，甚至會讓你舉步維艱。這個因素究竟是什麼？無論答案如何，集中全部精力去解決這個問題，這樣，你才能最有效利用你的時間，施展你的才華，遊刃有餘地完成你的工作。——《吃掉那隻青蛙》

教育：

草根群體，寄希望於子女“更進一步”；中等階級在追求自身價值實現上已力不從心，於是孩子更“輸不起”；而富裕階層則擔心著未來的“不確定性”。“小別離”反映著大時代。對孩子成長教育的焦慮，其實折射出的是為人父母內心的焦慮感。很多時候，我們打著“為孩子好”的旗號，解決的卻是我們自己內心的焦慮。所以，為人父母，給孩子最重要的不是更優質的物質條件，而是接納孩子的全部，還有陪孩子一起成長的決心。孩子有自己的想法，自己的宿命，作為他們的父母，應該認同並保護好孩子的天性，讓他們早一點，更早一點，“認識你自己”。孩子的起跑線，並不是各種學習班和成績畫出來的，而是父母的見識、心態，以及對孩子的愛，共同畫出的。生活不止眼前的愛和自由，還有明天的挫折與困苦。生活不易，所以我更要把那些讓我學會幸福的方法，全盤交給我的孩子。——鬱相宜當我們在人生中遇到某個無法擺脫的僵局時，先不妨試試這三步——1.找出潛意識中的隱含假設。2.識別隱含假設中的不合理性，進行校正。3.形成新的更靈活的思維框架，在此基礎上思考出可能選項並進行嘗試。聖母政客，是國傢的禍害。聖母傢人，是傢庭的禍害。中國的傢庭，往往鼓勵聖母，鼓勵犧牲，用最出色的孩子補貼最無能的孩子。應該向川普的治傢理念學一學，財產主要集中給最有才能的女兒伊萬卡，最出色的孩子得到最多，這樣傢庭的財富才能持續積累，孩子之間的競爭才是良性的，是比賽優秀，而不是無賴得到最多。聽話的孩子背後往往存在強勢、霸道的父母，他們蠻橫地占據瞭孩子的獨立空間，剪斷瞭孩子的翅膀，卻在孩子長大後，要他展翅翱翔。孩子，真的不需要那麼聽話；優秀的父母，也不會一味要求孩子聽話。如果非得要孩子聽話，就為孩子擬定規矩，教導孩子成為一個懂規矩、講道理的人，誰有理聽誰的，而不是一味盲從。每個人的成長，都面臨著四大陷阱：少年頹廢、青年消沉、中年抑鬱，與老年時的意志力崩潰。人生猶如一輛駛往幸福傢園的腳踏車，這四個陷阱隻要栽進去一個，就會泥陷其中。從此沉淪於自己的心靈底層，陷入到絕望與重重壓力之中，再也難以抒解。不可以一朝風月，而味卻萬古長風，不可以萬古長風，而味卻一朝風月。興趣與職業，能合並就在深度上拓展，不能合並就在廣度上聯合。最要不得的是在這二者之間默默唧唧，即憎恨自己的工作學習，又沒時間玩自己喜歡的，這種人生就有點跟自己過不去瞭。——霧滿攔江我個人認為，文明出行，比如，不闖紅燈，需要經歷好幾個階段。第一階段是，我怕交警罵我，怕被扣分罰款，所以不敢闖紅燈。這個階段還處於對規則的懼怕階段。第二階段是，真正的意識到，闖紅燈，可恥，所以，不能闖紅燈。第三階段，真真正正地意識到，闖紅燈會給自己和其他市民帶來隱患，所以，打心眼裡不想闖紅燈。——王二小孩子們的興趣最廣泛，呈無限展開式，見到什麼都要問一句。但這些詢問並沒有深度可言。可取的人生實踐，是興趣面不變，而且呈進一步拓寬趨勢的同時，發現自己的能力面。——就是自己能夠做好，比別人做得更好些的領域。一本書不過是萬物中的一物，是存在於這個與之毫不相幹的世上的所有書籍中平平常常的一冊，直至找到瞭它的讀者，找到那個能領悟其象征意義的人。於是便產生瞭那種被稱為美的奇特的激情，這是心理學和修辭學都無法破譯的那種美麗的神秘。西裡西亞的安傑勒斯曾說：“玫瑰是沒有理由的。”幾個世紀之後，惠斯勒又宣稱：“藝術是自己發生的。”——博爾赫斯•私人閱讀